労働安全コンサルタント【過去問チャレンジ】

第1問

作業手順書に関する次の記述のうち、適切なものはどれか。

作業手順書は、対象作業を準備作業、本体作業、後始末作業などの単位ごとに独立させて、労働災害リスクにかかわらず、可能な限り細かく分解したものとすることが作業手順の省略を防ぎ、効果的である。
作業手順書は、誤解を防ぐために、図やイラストを使うよりも、文章で詳細に記述する方が効果的である。
管理監督者は、作業手順を励行しているか否かについて自らチェックするよりも随時作業者に報告させ、励行されていない場合には、その問題点の把握に努めることが望ましい。
作業手順書による作業手順の励行を図るためには、管理監督者自ら率先垂範することが求められる。
異常時に求められる対応は、そのときの内容や作業者により千差万別であることから、あらかじめ異常時の作業手順書を定めず、作業の監督者の指示により対応した方がよい。

第2問

安全教育に関する次の記述のうち、適切でないものはどれか。

ＯＦＦ-ＪＴは、新規採用者の教育など共通的なテーマについて実施するものには適しているが、特別教育など特定のテーマについて実施するものには適さない。
自動車などの運転を行う労働者に対し、運転者の安全な運転を確保するため、交通法規、運転時の注意事項などの運転者が遵守すべき事項のほか、労働時間の改善基準、睡眠時間の確保、飲酒運転の影響などについての教育を行うことが必要である。
外国人労働者に対しては、使用させる機械設備の使用方法などに係る安全衛生教育のみならず、労働災害防止のための指示などを理解することができるようにするために、現場で使用される基本的な日本語及び合図などの教育を実施することが必要である。
講義方式による教育では、一度に多くの人に知識を付与できるが、受講者の理解度にバラツキが出る可能性があることから、受講者の仕事の範囲や経験などの情報を事前に把握しておき、講義を行うことが有効である。
討議方式による教育では、時間がかかるが、受講者間で知識や経験などの意見交換を行い、受講者共通の理解が得られることなど、教育的効果が大きい。

第3問

機械や構造物の強度計算に関する次の記述のうち、誤っているものはどれか。

オイラー式によれば、長柱の弾性座屈荷重は、材料の引張強さに関係なく、柱の形状・寸法と縦弾性係数だけで定まる。
静定構造物では、支点反力や部材応力を求めるに当たり、力やモーメントのつり合い条件に加えて、変形の条件を考慮しなければならない。
はりの断面二次モーメントをI、縦弾性係数をＥとするとき、ＥIのことを曲げ剛性といい、この値が大きいと、同じ曲げモーメントがかかっても、はりの曲がりを小さくすることができる。
熱応力は、変位が拘束されていなければゼロであるが、変位の拘束条件によって大きく変化する。
金属材料の許容応力は、通常、使用環境や材料の種類に応じて限界の応力(基準の強さ)を定め、それに対して適度の安全率を持つように設定される。

第4問

厚生労働省の「危険性又は有害性等の調査等に関する指針」に基づき、事業者がリスクアセスメントに際して行うべき事項に関する次の記述のうち、適切なものはどれか。

安全機能等の信頼性に関する検討を除外する。
労働災害発生時には危険性又は有害性等の調査等を行う必要はない。
危険性又は有害性を除去又は低減する措置には、危険な作業の廃止・変更及びより危険性又は有害性の低い材料への代替は含まれない。
機械設備等に係る危険性又は有害性等の調査等の実施に当たっては、電気設備がその対象に含まれる。
負傷又は疾病の重篤度は、負傷や疾病の種類によって異なるので、その種類に応じて別の尺度を用いて見積もる。

第5問

機械の運転中に作業者が危険領域内へ侵入することを防止するための可動ガードに使用するインターロック回路の安全スイッチに関する次のイ～ニの記述について、厚生労働省の「工作機械等の制御機構のフェールセーフ化に関するガイドライン」に基づき、適切なもののみをすべて挙げたものは(１)～(５)のうちどれか。
ただし、安全スイッチは、フェールセーフなチェック回路によって常時故障検出を行っているものではない。

可動ガードを開く力を直接利用して、ノーマルクローズ型スイッチの接点を強制的に引き離し、工作機械を停止させる。
可動ガードを開くと、ばね力により、ノーマルクローズ型スイッチの接点が開き、工作機械を停止させる。
可動ガードを開くと、ばね力により、ノーマルオープン型スイッチの接点が閉じ、工作機械を停止させる。
可動ガードを開くと、可動ガードに取り付けた磁石により、磁気スイッチの接点が閉じ、工作機械を停止させる。

第6問

建設工事に使用される設備、構造物などの安全に関する次の記述のうち、適切なものはどれか。

わく組構造部の外側空間を昇降路とする構造の移動式足場を使用する作業において、足場の転倒を防止するため、同一面より同時に昇降できる人数を２名までとした。
くさび緊結式足場において、昇降設備として、足場の２層ごとに踊り場を有する専用の昇降階段を設置し、昇降階段及びその開口部に手すりと中さんを取り付けた。
小規模な溝掘削を行うため、土止め支保工を先行して設置することとし、ドラグショベルを使用して矢板を打ち込む場合に、十分な衝撃力が得られるよう、バケットによる打撃で行った。
パイプサポートを支柱とする高さ４メートルの型枠支保工において、室内で風などの水平荷重が想定されなかったので、水平つなぎと斜材の設置を省略した。
わく組足場において、メッシュシートを、足場の水平開口部に、シート縁部のはとめを利用して水平に張って、墜落防止用の安全ネットとして使用した。

第7問

過塩素酸カリウムに関する次の記述のうち、誤っているものはどれか。

可燃性物質と激しく反応する危険性がある。
火災時には、水を用いず粉末消火剤を使用する。
過塩素酸カリウム自体は燃焼しない。
保管する場合には衝撃が加わらないようにする。
400°C以上で分解し、酸素を発生する。

第8問

密閉容器に保存されている空気とプロパン(Ｃ３Ｈ８)の混合気体が燃焼して、プロパンと酸素が双方とも完全に消費された場合、燃焼前の容器中のプロパンの濃度として、最も近い値は次のうちどれか。

第9問

事業者が行う就業制限又は安全衛生教育に関する次の記述のうち、労働安全衛生法令上、正しいものはどれか。

つり上げ荷重が５トン以上のクレーンの運転の業務のうち、床上で運転し、かつ、当該運転をする者が荷の移動とともに移動する方式のクレーンの運転の業務については、クレーン・デリック運転士免許を受けた者であっても、床上操作式クレーン運転技能講習を修了していなければ当該業務に就かせることはできない。
研削といしの取替え又は取替え時の試運転の業務に労働者を就かせるときは、当該業務に関する安全又は衛生のための特別の教育を行わなければならない。
雇入れ時の安全衛生教育において、通信業の事業場の労働者については、十分な知識及び技能を有しているか否かにかかわらず、安全衛生教育を行うべき事項のうち、「作業開始時の点検に関すること」についての教育を省略することができる。
新たに職務に就くこととなった職長その他の作業中の労働者を直接指導又は監督する者(作業主任者を除く。)に対して行う安全衛生教育において、法令で定められた教育を行うべき事項の一部については、十分な知識及び技能を有していると認められる者については当該事項に関する教育を省略することができるが、全部について省略することはできない。
可燃性のガス及び酸素を用いて行う金属の溶接、溶断又は加熱の業務については、ガス溶接作業主任者免許を受けた者でなければ業務に就かせてはならない。

第10問

流量計とその動作原理に関する次の記述のうち、誤っているのはどれか。

電磁流量計磁界の中を導電性流体が流れるときに、流体の密度に比例した起電力が流れの方向と直角方向に発生する。これを計測して体積流量が得られる。
コリオリ式流量計振動しているＵ字管の中を流体が流れると、管の入口側と出口側との間で逆方向のコリオリの力が作用し、管がねじられる。コリオリの力は物体の質量と速度に比例するため、管のねじれ角から質量流量が得られる。
差圧式流量計管路にオリフィス板などの絞り機構を設置し、その上流側と下流側の圧力差と流体の密度をもとに流速を算出して、体積流量が得られる。
超音波式流量計管路を挟み、上流側と下流側にずらして設置した超音波の送受波器から超音波を発信し、その伝播時間の差から流速、ひいては体積流量が得られる。
渦流量計流れの中に円柱や角柱(渦発生体)をおくと、そこで発生するカルマン渦の周波数は流速に比例する。発生する渦の数を計測して、体積流量が得られる。

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